Please use this identifier to cite or link to this item:
http://elib.institutemvd.by/handle/MVD_NAM/286
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Бичко, М. В. | - |
dc.date.accessioned | 2019-03-21T08:29:02Z | - |
dc.date.available | 2019-03-21T08:29:02Z | - |
dc.date.issued | 2018-05-28 | - |
dc.identifier.uri | http://elib.institutemvd.by/handle/MVD_NAM/286 | - |
dc.description | Бичко, М. В. Професіоналізуюча функція комунікативного середовища вищого медичного закладу освіти [Электронный ресурс] : сборник статей / М. В. Бичко // Министерство внутренних дел Республики Беларусь, учреждение образования «Могилевский институт Министерства внутренних дел Республики Беларусь» ; редкол.: С. В. Венидиктов (отв. ред.) [и др.]. – Могилев : Могилев. институт МВД, 2018. – 1 электрон. опт. диск (СD-R). ‒ С. 18‒23. | ru_RU |
dc.description.abstract | У статті розглянуто проблему формування комунікативної компетентності майбутнього лікаря як одного із складників його професіоналізації в контексті комунікативного середовища закладу вищої освіти. Проаналізовано феномен середовища в його різнобічному науковому висвітленні та притаманні йому властивості щодо впливу на особистість майбутнього фахівця. Розкрито основні компоненти структури комунікативної компетентності, визначено роль та місце комунікативної компетентності у формуванні професіоналізму майбутнього лікаря. | ru_RU |
dc.language.iso | other | ru_RU |
dc.publisher | Могилевский институт МВД Республики Беларусь | ru_RU |
dc.title | Професіоналізуюча функція комунікативного середовища вищого медичного закладу освіти | ru_RU |
dc.type | Article | ru_RU |
Appears in Collections: | Медиасфера и медиаобразование: специфика взаимодействия в современном социокультурном пространстве (Могилев, 28-31 мая 2018 г.) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
bichko.pdf | 226.67 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.