1. elib.institutemvd.by
  2. Материалы конференций
  3. Материалы конференций 2015 г.
  4. Медиасфера и медиаобразование: специфика взаимодействия в современном социокультурном пространстве (Могилев, 27–29 мая 2015 г.)
Please use this identifier to cite or link to this item: http://elib.institutemvd.by/handle/MVD_NAM/2209
Title: Использование мультимедийных технологий в контексте формирования информационно-коммуникационной компетентности учителей начальной школы
Authors: Олексюк, Н. В.
Issue Date: 27-May-2015
Publisher: Могилевский институт МВД Республики Беларусь
Abstract: В публикации охарактеризованы понятие «информационно-коммуникационная компетентность». Проанализирован комплекс компетентностей, которыми должен обладать современный учитель для развития в учащихся умений эффективной деятельности в современной информационно-коммуникационной среде, воспитания у них творческого взаимодействия с масс-медиа. Рассмотрен практический опыт Украины в формировании информационно-коммуникационной компетентности учителей к использованию мультимедийных технологий в учебно-воспитательном процессе начальной школы.
Description: Олексюк, Н. В. Использование мультимедийных технологий в контексте формирования информационно-коммуникационной компетентности учителей начальной школы [Электронный ресурс] / Н. В. Олексюк // Медиасфера и медиаобразование: специфика взаимодействия в современном социокультурном пространстве : сборник статей / М-во внутр. дел Респ. Беларусь, учреждение образования «Могилевский институт Министерства внутренних дел Республики Беларусь» ; редкол.: С. В. Венидиктов (отв. ред.) [и др.]. – Могилев : Могилев. институт МВД, 2015. – 1 электрон. опт. диск (СD-R). ‒ С. 305‒312.
URI: http://elib.institutemvd.by/handle/MVD_NAM/2209
Appears in Collections:Медиасфера и медиаобразование: специфика взаимодействия в современном социокультурном пространстве (Могилев, 27–29 мая 2015 г.)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Oleksuk.pdf283.37 kBAdobe PDFView/Open
Show full item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.