Психологический портрет преподавателя-билингва в начале XXI века

Abstract

Современный мир диктует свои требования как к образованию в целом, так и к личности преподавателя в частности. Особая роль отводится профессионалу-билингву, владеющему двумя системами знаков и обучающему иностранному языку других людей. XXI век внес свои коррективы в методы преподавания, цели изучения; изменился возрастной и профессиональный состав желающих стать билингвами. Все это требует от преподавателя иностранного языка иных личностных характеристик, знаний и умений.