Западные фильмы о педагогах: основные стереотипы 191

Abstract

Авторы статьи обращают внимание на то, что образ педагога на западном экране существенно трансформировался во времени. Просуществовавшая практически до начала 1960-х годов (само)цензура не позволяла кинематографистам касаться радикальных аспектов насилия и секса, непристойной лексики, расовых и религиозных проблем в школьно-вузовской среде, однако после отмены Кодекса Хейса, наступления так называемой сексуальной революции 1970-х годов западный экран стал последовательно эксплуатировать запретную прежде тематику, год за годом создавая все новые шокирующие сюжетные повороты. С другой стороны, в западном кинематографе и сегодня сохраняется тенденция к серьезным размышлениям о педагогической миссии и реальных профессиональных вызовах, с этим связанных. Подробный герменевтический анализ западных аудиовизуальных медиатекстов на тему школы и вуза позволил авторам обобщить структуру стереотипов фильмов об учителях и преподавателях.