К вопросу об использовании элементов технологий дистанционного обучения иностранным языкам, интегрированных в электронное учебное издание

Abstract

В статье представлено авторское мнение по актуальным вопросам создания электронных средств обучения иностранным языкам и их использования в учебном процессе учреждений высшего образования для проведения практических занятий как в учебной аудитории, так и дистанционно. Определены сильные и слабые стороны разных типов электронных образовательных изданий.