Речевые модели в межкультурной коммуникации как основа построения текста: теоретический аспект

Abstract

В настоящей статье рассматриваются теоретические основы использования речевых моделей в межкультурной коммуникации как базового способа построения собственного текста высказывания в процессе обучения работе с текстами по специальности обучающихся образовательных учреждений МВД России. Автором приводятся определения речи, текста, рассматривается соотношение данных понятий, их взаимосвязь. Кроме того, уточнено само понятие речевых моделей, разработана их классификация, а также определена их структурно-семантическая, стилистическая роль в тексте по специальности.