Феномен академического чтения и его особенности

Abstract

Статья посвящена проблеме изучения феномена академического чтения и его особенностей в ходе аналитической деятельности в таких видах работ, как предтекстовая, текстовая и послетекстовая в ходе выполнения алгоритма анализа научных текстов полицейского дискурса. Явление академического чтения рассматривается в дискурсивно-информационном и дискурсивно-коммуникативном ключе как основа будущего профессионального общения, определяется его роль в системе работы с текстами по специальности, его конструктивные составляющие и их контентное наполнение. В статье изучается структура полицейского дискурса как основы для формирования навыков академического чтения, перечисляются этапы и типы работы с академическим чтением как основы для эффективной аналитической деятельности.