Комплимент и комплиментарные формулы в практике РКИ

Abstract

Статья посвящена проблематике обучения речевому жанру «комплимент» в практике преподавания русскому языку как иностранному. Комплимент, как и другие жанры речи, относящиеся к фатическим (small talk, обвинения, разговоры по душам, признания, флирт и др.), аккумулируют особенности лингвокультуры и стереотипы речевого поведения. Правила создания комплиментов, основные модели комплиментарных формул, их лингвокультурная специфика, стратегия и тактики реализации в речевых ситуациях рассматриваются как знания, которые необходимы для формирования и развития у инофонов совокупности компетенций: коммуникативных, социокультурных и социолингвистических.