О некоторых особенностях представления и отработки грамматического материала в структуре электронного средства профессионально ориентированного обучения иностранному языку

Abstract

Статья посвящена проблемным вопросам обучения грамматике в учреждениях высшего образования в рамках профессионально ориентированного курса иностранного языка с активным использованием электронных учебных изданий в качестве основного дидактического средства. В статье рассматриваются актуальные задачи повышения качества электронных средств обучения иностранным языкам за счет интегрирования в них мультимедийных материалов и интерактивных заданий.