Тема геноцида белорусского народа в годы Великой Отечественной войны в процессе формирования исторической памяти учащихся учреждений общего среднего образования

Abstract

В статье рассматриваются причины актуализации проблемы сохранения исторической памяти в современном белорусском обществе, обосновывается необходимость использовать разнообразные, в том числе инновационные, методы, формы и приемы формирования исторической памяти учащихся всех уровней среднего образования. В этом контексте акцентируется системообразующее значение освещения темы геноцида белорусского народа в годы Великой Отечественной войны. При написании статьи использован авторский опыт научного консультирования и реализации инновационного проекта.